교사 유지: 어려운 분야의 교사는 떠날 가능성이 더 높습니다.

Jan 27, 2024

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교사 4명 중 1명은 어려운 분야에서 5년 안에 그만둘 가능성이 있음

정부의 교육 개선 분야에서 근무하는 중등교사의 4분의 1(24%)은 5년 안에 이 직업을 가질 가능성이 낮다고 새로운 연구 결과가 밝혀졌습니다.

그리고 전국적으로 중등학교 교사 5명 중 1명 이상(21%)이 같은 기간 내에 교직을 그만둘 가능성이 있다고 말했습니다.

이번 조사 결과는 오늘 교사 유지 위원회의 최종 보고서에서 공개되었습니다. 이 보고서는 "교사 유지를 촉진하는 단일 동인도 없고 이를 해결하기 위한 만병통치약도 없다"고 밝혔습니다.

보고서는 또한 급여 인상만으로는 교사들이 이 분야를 떠나는 것을 막을 수 없다고 경고합니다.

2020년대의 1970년대 근무 조건: 21세기 교사의 직업 생활 현대화 보고서에서는 "교직 업무 관행을 현대화"하여 직원 유지율을 높이는 것을 목표로 정책 입안자와 학교를 위한 10가지 권장 사항을 제시합니다.

교사 복지 자선 단체인 교육 지원(Education Support)이 정책 회사인 Public First와 협력하여 설립한 위원회는 교육부가 교사 채용에 책임을 지고 교사, 지도자를 포함한 영국 학교 인력에 대한 연간 유지 목표를 설정할 것을 요구합니다. 그리고 지원 직원.

위원회는 또한 급여 구조와 계약 시간을 포함하여 교사의 급여와 조건에 대한 전국적인 검토를 원합니다.

Public First가 영국의 공립 중등학교 교사 1,000명 이상을 대상으로 실시한 위원회 조사에서 거의 10명 중 6명(57%)이 교사가 떠나는 것을 막기 위해 필요한 가장 중요한 변화는 급여 인상이라고 답했습니다.

그리고 64%는 더 나은 급여를 약속하는 다른 부문에서 일자리를 제안받는다면 이 직업을 그만둘 가능성이 있다고 말했습니다.

그러나 이 수치는 더 나은 일과 삶의 균형을 약속하는 다른 부문에서 일자리를 제안받는다면 이 직업을 떠날 가능성이 있다고 답한 교사의 78%보다 낮았습니다.

조사에 따르면 교사의 31%가 일과 삶의 균형이 나쁘거나 매우 나쁘다고 위원회에 말했습니다.

보고서는 또한 "너무 자주" 급여가 채용 및 유지에 관한 논쟁을 이해하는 "주요 프리즘"이 된다고 주장합니다.

설문 조사에는 2017년부터 2019년까지 주요 2단계와 4단계에서 가장 취약한 결과를 보인 것으로 확인된 55개 지방자치단체인 교육 투자 지역의 응답자가 포함되었습니다.

교사 유지를 개선하기 위해 정책 입안자와 학교를 위한 위원회의 10가지 권장 사항

1. 영국 교사의 급여 및 조건에 관한 현행 법정 지침에 대한 진지하고 정부가 위임한 독립적인 검토입니다.

2. 교육부 웹사이트의 명확한 용어로 학교에서 중단해야 하는 일의 목록을 통해 작업량과 관련된 "부실한 관행"이 어떤 것인지 성문화합니다.

3. 학교 지도자는 매년(또는 더 정기적으로) 자체 업무량 관행을 검토하는 데 전념해야 합니다.

4. DfE는 교사, 지도자 및 지원 직원을 포함하여 영국의 학교 인력을 위한 새로운 유지 목표를 설정해야 하며 매년 게시되어야 합니다.

5. 학교의 책임과 그렇지 않은 것을 정의하는 데 있어 정부의 명확성이 필요합니다.

6. 우리는 어린이와 청소년의 필요와 학생 행동의 복잡성이 학교와 교사의 단독 해결 능력을 넘어서는 방식으로 더욱 어려워지고 있다는 정치적 차원의 인식과 전국적인 대화가 필요합니다.

7. 학교를 위해 전액 자금을 지원받는 전문 인적 자원 자문 서비스를 설립해야 하며, 유연 근무제 정책 및 조치의 모범 사례를 구현하여 구체적으로 학교를 홍보하고 지원하는 임무를 맡게 됩니다.

8. 정부는 조기 경력 프레임워크(ECF)의 교육 요소 배치 및 내용과 국가 전문 자격(NPQ) 제품군을 뒷받침하는 컨텐츠 프레임워크에 대한 긴급 검토를 약속해야 합니다.